愛美乃人之天性，近年來隨著美容美髮、整體造型相關產業的興盛，讓許多愛美的人們因應造型所需，而費心思的裝飾點綴服儀與妝容，雖然配飾在造型的領域中僅用以搭配為用途，但卻具有著畫龍點睛之功效，因此，配飾設計在造型中也佔有著不可或缺的一席之地，綜觀全省美容美髮相關領域之科系皆開設配飾設計課程，且近七成學校將配飾設計課程規劃為必修課程。

由於配飾設計課程屬技能類課程，大多數的配飾設計課程之授課方式皆以傳統的技法操作為主，亦即教師一個步驟示範教學，學生一個步驟的進行摩擬學習，較欠缺以學習型組織性架構的方式引導學生，有鑑於此，本次教學方式以「運用心智圖教學方法於配飾設計課程」，期能透過心智圖的教學方式，讓學生將習得之配飾相關學理基礎，整合學生過去在相關課程習得之舊經驗，讓新經驗與舊經驗能產生共嗚，讓學生在配飾設計課程能有更開闊的新視野，並且能讓課程設計更臻於完善。

此次教學目的如下:

1.  教授學生習得配飾設計材料之認知力。

2.  培育學生整合先備知識產生配飾設計相關學習遷移。

3.  以及啟發學生配飾設計之創造力。

4.  涵養學生對於配飾設計藝術鑑賞能力。